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英语专业本科毕业论文写作规范
（2013年6月修订稿）
为保证浦京集团官网英语专业本科毕业论文有关工作顺利进行，依据《350vip浦京集团关于毕业论文（毕业设计）工作的规定》和《350vip浦京集团毕业论文写作规范》，针对英语专业的特点和教学计划，特制定本规范。
一、毕业论文写作的目的
毕业论文应注重培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力，检验学生的学习效果，提高学生的理论研究水平。
毕业论文成绩为及格或及格以上者，取得4学分。毕业论文成绩不及格者不得毕业或授予学士学位。（论文评定标准见附件六）
二、毕业论文写作的基本要求
1、论文撰写语言
论文必须用英文撰写，要求语言表达正确、得体。
2、论文选题范围
根据浦京集团官网英语专业的培养目标和计划，毕业论文的选题一般以本专业所涉及学科领域和知识内容为选题范围，包括语言学（包括语言学理论、语言教学、语言应用等）、文学（包括英国文学、美国文学、中美或中英文学比较研究等）、文化（包括英美文化研究、欧洲文化研究、中西方文化比较研究、中西方文化交流、跨文化交际等）等方向以及以上各领域的交叉和边缘学科研究。选题应当结合我国和国际上目前在这些领域的最新研究方向和动态，利用最新的研究成果，以理论和实践相结合为原则，选择具有一定理论高度和深度并且具有一定学术和应用价值的问题作为毕业论文的主要方向和主要内容。
3、论文命题方式
学生应首先依据规定范围确定论文的方向，在确定指导教师后与指导教师协商确定论文标题。也可采取指导教师规定命题或学生自选命题的方式，但学生自选命题必须得到指导教师的认可。
4、毕业论文的体裁
应为学术性论文，议论文体。调查报告、工作总结或单纯的案例分析或其他体裁文章不能作为毕业论文。
5、论文内容总体要求
论文应观点明确，资料翔实，结构完整，层次清楚，语言通畅，格式规范。应当具有与本科毕业论文相当的学术含量和内容容量，命题有新意、有创见，观点要正确，分析要深入、全面，论据要充分、有说服力。
6、论文长度
论文正文长度应在4000至6000英文words之间，原则上不得超过7000words。
7、毕业论文写作程序和时间安排
论文写作应当由学生本人在指导教师指导下独立进行，并在规定的时间内完成各阶段任务。发现抄袭或剽窃，论文按不及格处理。
在论文写作期间，学生应主动与指导教师保持联系，向指导教师报告论文写作的进展情况，并获得老师的指导。指导教师应做好论文指导过程的各项详细记录。
8、提交论文形式
学生所提交的论文必须是按照规定格式（详见下文要求）用电脑打印并装订成册的文稿一式三份；同时，还必须提交word格式电子稿一份。
三、毕业论文的体例和格式
1、论文的构成
论文各组成部分依次为：封面（学校统一印制）、扉页（英文，见附件一）、致谢页（Acknowledgement，英文，见附件二）、中文内容提要、英文内容提要（Abstract，英文）、目录页（Contents，英文，见附件三）、正文（英文）、注释（Notes，尾注，见附件四）和参考文献（Bibliography，英文或中文，见附件五）、开题报告申请表、开题报告、指导教师指导记录、指导教师评分表、答辩小组评分表。
2、各部分具体格式要求
（1）页面设置：论文（包括各部分）用标准B5电脑打印纸单面打印，页边距要求：上下左均为62.5px，右边为50px。论文扉页无页码；致谢页、中文内容提要、英文内容提要和目录页用连续的罗马数字页码，置于页面底部居中；正文、注释和参考文献用连续的阿拉伯数字页码，置于页面底部居中；开题报告申请表和开题报告独立编页码，用阿拉伯数字置于页面底部居中。除扉页外，论文其余部分均需加页眉，页眉文字为“350vip浦京集团毕业论文”，五号字，宋体。
（2）字体和行距：论文各英文部分全部采用Times New Roman字体，汉语用宋体；各部分均采用1.5倍行距。
（3）封面：由学校统一印制发给学生，除论文题目外其他项目均用中文填写。
（4）扉页：全部用英文打印，全部使用1.5倍行距，标题上面空两行。标题用小二号Times New Roman，加粗；作者信息部分用五号字Times New Roman，作者姓名加粗，其他不加粗。格式参见附件一。
（5）致谢页（Acknowledgements）：用英文撰写，长度约200—300个Words，用以简要说明自己写作论文的体会并对帮助你完成论文的人（如指导教师、同学、父母等）表示感谢，说明他们在哪些方面对你提供了帮助。全页使用1.5倍行距，使用Times New Roman，标题为Acknowledgements，使用四号字并加粗，正文使用五号字，不加粗。范例参见附件二。
（6）内容提要和关键词：中文内容摘要部分的名称为“内容摘要”，英文内容摘要部分的名称为Abstract，关键词（Key Words）紧随内容摘要之后。英文内容提要字数约为300个Words，五号字，1.5倍行距。中文内容提要应与英文内容提要内容一致，使用五号字，宋体，首行缩进。
（7）目录页（Contents）：目录页全页1.5倍行距，使用Times New Roman，标题为Contents，四号，加粗，标题上方空一行。其他项目，五号，不加粗。具体格式及使用符号详见附件三。
（8）正文部分：
所有正文页面均采用1.5倍行距。
全部用英文撰写，如果涉及汉语字词，则应使用汉语拼音并使用斜体，然后加括号注出汉字，如The English term relation is far from being an exact equivalent of the Chinese term guanxi(关系)。
正文部分的introduction页的页首应有论文题目。
论文正文各部分（章）结束后，下一部分（章）另起一页。论文正文第一页无需再出现论文标题；各章标题采用小三号字并加粗，居中，顶上空一行；各章中第二级标题采用四号字并加粗，不居中；各章中第三级标题采用五号字加粗，不居中；其余正文部分全部采用五号字不加粗。
正文各段落全部采用首行缩进。
文章中涉及的英文书名首字母大写并用斜体。文章名称要加双引号，无需斜体。
（9）引文与注释：文章引用别人的观点或材料必须用注释注明出处；引文总量不得超过论文总长度的25%。论文中所有引文统一标号，在引文最后采用阿拉伯数字角标。如：
Hymes coined the term in deliberate contrast to Chomsky’s “linguistic competence” (actually, linguistic knowledge), which is confined to internal rules of grammatical structures and abstracts from social rules of language use.12 By “communicative competence”, Hymes means a competence of when to speak, when not, and as to what to talk about with whom, when, where, in what manner. ……As Robert Politzer insists, “As language teachers we must be interested in the study of culture not because we necessarily want to teach the culture of the country but because we have to teach it. If we teach language without teaching at the same time the culture in which it operates, we are teaching meaningless symbols to which the students attach wrong meaning.”13 Therefore in FLT, there needs to be cultural instruction in relation to the foreign language itself or other aspects of the language.
所有的注释采用尾注形式，即置于论文正文之后，注意序号要与文中引文所用序号一致。具体注释格式详见附件四。注释列于正文之后，另起一页，其中Notes单独占一行，用四号字加粗，其余用五号字不加粗。
（10）参考文献（Bibliography）：参考文献包括写论文时引用过和参考过的正式出版的书籍和文章。总数量应不少于十种。具体格式详见附件五。参考文献应另起一页。其中Bibliography用四号字加粗，其余用五号字不加粗。